Специальный выпуск: Красноярская школа конфликтологов и психологов развития
СОДЕРЖАНИЕ:
Хасан Б.И. Ретроспектива и прожекты исследований в красноярской группе
конфликтологов.
Башев В.В. Открытое действие взрослого.
Горячева М. В. Во что играют подростки?
Дорохова А. В. Учебный курс для подростков как средство формирования конфликтной
компетентности.
Дюндик Н. Н., Федоренко Е. Ю. Возрастная специфика изучения и профилактики
зависимости в школьных условиях.
Ковалевский В. А. Психологический портрет больного ребенка.
Курганов С. Ю. Тайна возраста ("Апрельские тезисы").
Ньюмен Ю., Ньюмен Б. Различия между детством и взрослостью: идентификационная
граница.
Окладникова Т. В. Конфликт с "Психологией"
Поливанова К. Н. Возраст: Норма развития и метод.
Сергоманов П. А., Хасан Б. И. Ситуация учения-обучения как конфликт.
Хасан Б. И. Идеальная форма детства и проблема темпов возрастной динамики.
Штерн Э. "Серьезная игра" в юношеском возрасте.
Щербаков Н. Н. Смеховая форма.
Журнал практического
психолога, 1999, 5-6
Тематический выпуск "Клиническая психология"
Содержание:
Ващенко Ю. Эго-идентичность как этиологический фактор психосоматических
расстройств.
Корнилов А. П. О феноменологии нарушений самосознания больных шизофренией.
Пуртова Е. А. Психологические механизмы психотерапии:смысл как общее поле
значений.
Чечельницкая Е. П. Психология нарцисизма.
Кроль Л. М. Психотерапия как путешествие по "дереву" состояний.
Кроль Л. М., Михайлова Е. Л., Сердюк Е. А. Предварительный разогрев в российских
психодраматических группах: культурно-экологический подход.
Митюшкина О. Т. Методы, ориентированные на йогу, в комплексном лечении
больных с невротической реакцией.
Обухов Я. Л. Удовлетворение архаических потребностей — использование метода
символдрамы.
Розум С. И. Психодиагностическое интервью как метод диагностики психической
нормы.
Бурлакова Н. С., Олешкевич В. И. К проблеме понимания проективности детского
рассказа в контексте изучения динамики и структуры самосознания ребенка.
Детский апперцептивный тест (CAT). Дополнениние к детскому апперцептивному тесту
(CAT-S).
Храмова К. В. Юмор в детской проективной продукции (на материалах CAT).
Пухова Т. И. "Ф" — последняя буква (Случай аффективного и мотивационного
расстройства личности).
Чумаченко А. А. Лечение эндогенной депрессии методом символдрамы.
Соколов Дмитрий. Лоскутное одеяло, или психотерапия в стиле дзэн (фрагмент).
ИНФОРМАЦИЯ:
Тренинг тренеров.
Библиотека психологии и психотерапии (почти полный перечень уже вышедших книг
и условия их приобретения).
Диагностический набор-кейс "ЛИЛИЯ"
Журнал практического
психолога, 1999, 7-8
Содержание:
Об Ассоциации тренинга и психотерапии (Санкт-Петербург)
Секция детско-подростковой и семейной психотерапии
Кулаков С. А. Супервизия в повышении квалификации детских психиатров
Александрова Н. В., Тарабанова В. А., Эйдемиллер Э. Г. Коммуникативная
компетентность — эффективность в профессии
Добряков И. В. Случай тревожно-фобического синдрома у женщины до и после
родов
Макарова О. Ф. Подростки: агрессивность и психосоматика
Лаборатория новых психотехнологий
Ананьев В. А. Введение в потрясающую психотерапию
Федорова Г., Бажурина В. Наше тело — наш учитель
Петров В. П. Философия любви и философия сексуальности: в истории развития
человеческой культуры и современном психоанализе
Секция гештальттерапии
Иванова Е. А., Лебедева Н. М. Приглашение к Гештальту
Секция краткосрочной психотерапии
Алемасова А. Ю., Васильев А. Б., Гончарова Н. В., Задвицкий С. М., Никитин
М. Ю., Раскин В. Н., Смирнова М. В., Тимофеева О. М., Храмов В. В., Шарова Г.
В., Шумская И. М., Ялов А. М. Психологическое сопровождение специалистов "помогающих
профессий"
Секция транзактного анализа
Гусаковский В. Е., Сизикова Т. И. Программа подготовки транзактных аналитиков
в России
Секция телесно-ориентированной терапии
Федоров А. П., Сергеева Л. С. Метод чувственного сознавания в телесно-ориентированной
психотерапии
Секция профориентации
Соломин И. Психологическое консультирование и тестирование
Секция позитивной психотерапии и транскультурной психиатрии
Елисеева М. В. О проблемах работы со смертью в позитивной психотерапии
Секция социально-психологического тренинга
Хрящева Н. Ю. Об истории и сегодняшнем дне Института Тренинга
Секция конфликтологии
Липницкий А. В. Урегулирование межличностных конфликтов: случаи, подходы,
технологии, практика
Секция психодиагностики
Куликов Л. В. Доминирующее настроение при различных акцентуациях личности
Секция юнгианской психологической типологии
Петрова Е. Ю. Психологические типы по Юнгу: влияние типа на невербальное
и вербальное поведение человека
Секция групп-анализа
Шамов В. А. Групповой анализ: параллели жизни
Марковская И. М. Групповая аналитическая психотерапия с детьми и подростками
Наши переводы
Предисловие составителей русского издания книги Грегори Бейтсона
Грегори Бейтсон. Групповая динамика шизофрении
Грегори Бейтсон. Кибернетика "Я": теория алкоголизма
Жизнь профессионального сообщества
Положение "О сертификации специалистов в области индивидуального и семейного психологического
консультирования"
Этический кодекс психолога-консультанта
Журнал практического
психолога, 1999, № 9
В номере:
Общие вопросы практической психологии
Ромек В.Г. Уверенность в себе. Этический аспект 3
Лушин П.В. Личностное изменение: новый контекст анализа 14
Носков В.И. К психолого-педагогическому обоснованию технологии подготовки
профессионально зрелых и здоровых специалистов гуманитарного профиля 22
Психологическая практика
Антипова И.Г. Воровство у детей и подростков 29
Булкина Е.С. Письменное общение психолога с клиентом 64
Дискуссия
Варга А.Я. Психолог в обществе и профессиональное сообщество 67
Alexander Shapiro. The Value Dimension in Russian Family Therapy 77
Александр Шапиро. Из России с отчаяньем, надеждой и любовью: Новая «Избранная
земля семейной терапии» 83
Шапиро А.З. Профессиональная семья 88
Мария Макарова. С неврозом ты мне нравился больше 94
Carte-blanche
Панфилова Н.А. Нужен ли нам брачный договор 100
Альберт Ишмуратов. Очерки психологии суицида 104
Татьяна Иванова. Изучаем психологию (стихи) 109
