Главная

Содержание

Карта

Онтокритика (блог)

Поиск по КОРНИ-проекту 		COURSE logo
Инновационный продукт проекта КОРНИ для современного разумного управления собственной жизнью: Я — человек: самоизобретение, самопроизводство, самоэксплуатация. Онтокритика: прагматический инструмент себяведения и себявладения (https://ontocritic.org/blog/archives/2326)

Критическое мышление: библиография

Составитель — Е.Н. Волков

Настоящее критическое мышление («университетское»)

  1. Альберт Х. Трактат о критическом разуме / Пер с нем. — М.: Едиториал УРСС, 2003.
  2. Андерсон Д. Думай, пытайся, развивайся. / Пер. с англ. — СПб.: Азбука, 1996.
  3. Величковский Б.М. Когнитивная наука: Основы психологии познания. В 2-х тт. — М.: Смысл : Издательский центр «Академия», 2006.
  4. Канеман Д., Словик П., Тверски А. (ред.) Принятие решений в неопределенности: Правила и предубеждения / Пер. с англ. — Харьков: Изд-во Институт прикладной психологии, «Гуманитарный Центр», 2005.
  5. Коттрелл С. Искусство мыслить и успех в учебе, карьере, жизни. 500 упражнений для развития мозга. Пер. с англ. — М.: ЭКСМО, 2016 (очень плохой перевод!!!).
  6. МакМаллин Р. Практикум по когнитивной терапии: Пер. с англ. — СПб.: Речь, 2001.
  7. Плаус С. Психология оценки и принятия решений / Перевод с англ. — М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1998.
  8. Поппер К.Р. Логика научного исследования. — М.: Республика, 2004.
  9. Поппер К.Р. Объективное знание. Эволюционный подход. — М.: Эдиториал УРСС, 2002.
  10. Поппер К.Р. Предположения и опровержения: Рост научного знания. — М.: ООО «Издательство ACT»: ЗАО НПЛ «Ермак», 2004.
  11. Ружиэйро В.Р. Мышление : пятнадцать уроков для начинающих авт. / Винсент Р. Ружиэйро ; авторизованный пер. с англ. Андрея Станиславского. — Москва : Флинта : Наука, 2006. — 437, [2] с. http://iuslib.org/index.php?/files/file/9840-мышление-пятнадцать-уроков-для-начинающих-авт/
  12. По ту сторону эмоций и чувств: Руководство по критическому мышлению / Ружиэйро В.Р.
  13. Теория и практика аргументации. — М.: Directmedia, 2013. 395 с. (читать онлайн) — https://books.google.nl/books?id=V9xA62i4m-sC&printsec=frontcover&hl=ru#v=onepage&q&f=false
  14. Эволюционная эпистемология и логика социальных наук: Карл Поппер и его критики. — М.: Эдиториал УРСС, 2000.
  15. Уолен С., ДиГусепп Р., Уэсслер Р. Рационально-эмотивная психотерапия. Пер. с англ. — М.: Институт Гуманитарных Знаний, 1997.
  16. Фоллмер Г. Эволюционная теория познания: врождённые структуры познания в контексте биологии, психологии, лингвистики, философии и теории науки. — М.: Русский Двор, 1998.
  17. Халперн Д. Психология критического мышления. — СПб.: Питер, 2000.
  18. Эллис А. Гуманистическая психотерапия: Рационально-эмоциональный подход. / Пер. с англ. — СПб.: Сова; М.: ЭКСМО-Пресс, 2002.
  19. Эллис А. Психотренинг по методу Альберта Эллиса. — СПб.: Питер Ком, 1999.
  20. Эллис А., Ландж А. Не давите мне на психику! — СПб.: Питер Пресс, 1997.
  21. Эллис А., Драйден У. Практика рационально-эмоциональной поведенческой терапии. 2-е изд. / Пер. с англ. — СПб.: Речь, 2002.
  22. Paul, Richard W. Critical Thinking: What Every Person Needs to Survive in a Rapidly Changing World. Rohnert Park, CA: Center for Critical Thinking and Moral Critique, Sonoma State Univ., 1990.

Тестирование критического мышления на русском языке (статьи и тесты)

  1. Луценко Е.Л. Адаптация теста критического мышления Л. Старки / Е. Л. Луценко // Вісник Харк. нац. ун-ту імені В.Н. Каразіна. Серія: Психологія. — 2014. — № 1110. — С. 65-70. http://dspace.univer.kharkov.ua/handle/123456789/9999
  2. Гущин Ю.Ф., Ильясов И.И. Опыт разработки теста оценки критического мышления школьников : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/opyt-razrabotki-testa-ocenki-kriticheskogo-myshleniya-shkolnikov
  3. Гущин Ю.Ф., Смирнова Н.В. Оценка уровня развития критического мышления учащихся : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/ocenka-urovnya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-uchashchihsya
  4. Гущин Ю.Ф. Интеллектуальное развитие и уровень учебных достижений школьников : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/intellektualnoe-razvitie-i-uroven-uchebnyh-dostizheniy-shkolnikov
  5. Гущин Ю.Ф. Вариант теста оценки познавательных УУД для младших школьников : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/variant-testa-ocenki-poznavatelnyh-uud-dlya-mladshih-shkolnikov
  6. Тест оценки критического мышления (КМ) для 7-миклассников. Тест-опросник критического мышления (КМ) : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/test-oprosnik-kriticheskogo-myshleniya-km
  7. Тест оценки критического мышления (КМ) для 7-миклассников. Обработка и интерпретация : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/obrabotka-i-interpretaciya
  8. Тест оценки критического мышления (КМ) для 9-тиклассников. Тест-опросник критического мышления (КМ) : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/test-oprosnik-kriticheskogo-myshleniya-km-0
  9. Тест оценки критического мышления (КМ) для 9-тиклассников. Обработка и интерпретация : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/obrabotka-i-interpretaciya-0

РКМЧП («школьное» «критическое мышление»)

  1. Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. — СПб: Альянс-Дельта, 2003. — 284 с.
  2. Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. Изд. 2-е. — СПб: «Альянс «Дельта» совм. с издательством «Речь», 2003. — 192 с.
  3. Низовская И.А. Словарь программы «Развитие критического мышления через чтение и письмо»: Учебно-методическое пособие. — Бишкек: ОФЦИР, 2003. — 148 с.
  4. Учитель и ученик: возможность диалога и понимания / Под общ. ред. Л.И. Семиной. — М.: Бонфи, 2002. — (Толерантность: объединяем усилия). — Т. 1. / Сост. Е.А. Генике, Е.А. Трифонова. — 239 с.: табл.

В следующих списках, составленных А.В. Федоровым, отражено почти исключительно РКМЧП, т.е. сильно кастрированное критическое мышление!!!

Литература, диссертации и интернет-сайты по проблемам развития критического мышления

(указаны только русскоязычные или переведенные на русский языкнаучные работы 90-х годов XX века и начала XXI века)

(Из: Федоров А.В. Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза. М.: Изд-во МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», 2007. 616 c. С. 610).

Книги, учебные пособия, сборники, статьи

  1. Бахарева С. Развитие критического мышления через чтение и письмо. Учеб.-метод. Пособие. Новосибирск: изд-во Новосиб. ин-та пов. квалификации и переподгот. работников образования, 2003.
  2. Бахарева С. Развитие критического мышления через чтение и письмо. Учеб.-метод. Пособие. Новосибирск: Новосиб. ин-т пов. квалификации и переподгот. работников образования. 2005. Вып. 2. 94 c.
  3. Богатенкова Н. В., Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроках истории и краеведения. СПб: СПб. гос. ун-т пед. мастерства, 2001. 79 с.
  4. Болотов В., Спиро Д. Критическое мышление — ключ к преобразованиям российской школы // Директор школы. 1995. N 1. C. 67-73.
  5. Брюшинкин В.Н. Критическое мышление и аргументация // Критическое мышление, логика, аргументация / Под ред. В.Н. Брюшинкина, В.И. Маркина. Калининград: Изд-во Калинингр. гос. ун-та, 2003. С. 29-34.
  6. Бустром Р. Развитие творческого и критического мышления. М.: Изд-во Ин-та «Открытое общество», 2000.
  7. Бутенко А.В., Ходос Е.А. Критическое мышление: метод, теория, практика. Учеб.-метод. Пособие. М.: Мирос, 2002.
  8. Великанова А.В. и др. Технология развития критического мышления через чтение и письмо. Дебаты. Портфолио. Самара: Профи, 2002.
  9. Волков Е.Н. Критическое мышление: принципы и признаки. 2004. (Университетское КМ)
  10. Долговых О.Г. Формирование критического мышления в профессиональном самоопределении студентов аграрного вуза. Ижевск: Изд-во Ижевской гос. с.-х. академии, 2004.
  11. Загашев И.О. Как решить любую проблему. СПб.: Прайм-Еврознак, 2001.
  12. Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. СПб.: Альянс «Дельта», 2003.
  13. Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. СПб.: Альянс «Дельта», 2003.
  14. Заир-Бек С.И. Критическое мышление. 2003 / http://altai.fio.ru/projects/group3/potok67/site/thechnology.htm
  15. Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления через чтение и письмо: стадии и методические приемы // Директор школы. 2005. № 4. C. 66-72.
  16. Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Развитие критического мышления на уроке. Пособ. Для учителя. М.: Просвещение, 2004. 173 c.
  17. Иванова Е. Формируя критическое мышление // Школьная библиотека. 2000. N 3. C. 21-23.
  18. Ильясов И. Критическое мышление: организация процесса обучения // Директор школы. 1995. N 2. C. 50-55.
  19. Калинников Л.А. «Критицизм» Канта и становление критического мышления // Критическое мышление, логика, аргументация / Под ред. В.Н.Брюшинкина, В.И.Маркина. Калининград: Изд-во Калинингр. гос. ун-та, 2003. С. 35-50.
  20. Кларин М.В. Инновации в мировой педагогике. Рига-Москва: Эксперимент, 1998.
  21. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. М.: Арена, 1994.
  22. Кларин М.В. Развитие критического и творческого мышления // Школьные технологии. 2004. № 2. C. 3-10.
  23. Кларин М.В. Технология обучения: идеал и реальность. Рига: Эксперимент, 1999. 462
  24. Клустер Д. Что такое критическое мышление? // Критическое мышление и новые виды грамотности. М.: ЦГЛ, 2005. С. 5-13.
  25. Конева В.С. Формирование критичности как условие овладения младшими школьниками творческой деятельностью // Младший школьник: формирование и развитие его личности. СПб., 2002. C. 59-68.
  26. Коржуев А.В., Попков В.А., Рязанова Е.Л. Как формировать критическое мышление? // Высшее образование в России. 2001. N 5. C. 55-58.
  27. Короченский А.П. «Пятая власть»? Медиакритика в теории и практике журналистики. Ростов: изд-во Ростов. гос. ун-та, 2003. 284 с.
  28. Котенко В.В., Шаров Д.А. Методика развития критического мышления школьников в процессе обучения базовому курсу информатики / /Математика и информатика. Наука и образование. Омск, 2001. Вып.1. C. 235-241.
  29. Критическое мышление и новые виды грамотности / Сост. О. Варшавер. М.: ЦГЛ, 2005. 77 с.
  30. Критическое мышление, логика, аргументация / Ред. В.Н.Брюшинкин, В.И.Маркин. Калининград: Изд-во Калинингр. гос. ун-та, 2003. 173 с.
  31. Линдсей, Г., Халл К.С., Томпсон Р.Ф. Творческое и критическое мышление // Хрестоматия по общей психологии. Вып. III. Субъект познания / Отв. ред. В.В. Петухов // http://www.tsure.ru/University/Faculties/Fib/PiBG/creative.html
  32. Мастерман Л. Обучение языку средств массовой информации // Специалист. 1993 (a). № 4. С. 22-23. 1993 (b). № 5. С. 31-32.
  33. Мастерман Л. Обучение языку средств массовой информации: теория и практика // Перспективы. Вопросы образования. 1984. № 2. С. 37-48.
  34. Матвеева Т.М. Формирование критического мышления у современного школьника//Ученик в обновляющейся школе. М., 2002. C. 83-89.
  35. Мокраусов И.В. и др. Технология развития критического мышления через чтение и письмо. Самара: Профи, 2002. Самара: Профи, 2003.
  36. Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления: научно-методическое осмысление // Методист. 2002. N 2. C. 30-35.
  37. Муштавинская И.В., Иваньшина Е.В. Критическое мышление на уроках естествознания // Естествознание в школе. М., 2004. № 3. C. 34-39.
  38. Муштавинская И.В., Иваньшина Е.В. Уроки естествознания: опыт использования образовательной технологии «Развитие критического мышления» в курсе естествознания 5 кл. Метод. пособие. СПб: СПб. гос. ун-т пед. мастерства, 2003. 66 c.
  39. Ноэль-Цигульская Т.Ф. О критическом мышлении. 2000 // http://noelrt.com/?p=266 (Формальное и социо(группо)центрическое «критическое мышление», полностью исчезающее там, где начинается вера в Библию).
  40. Основы критического мышления: междисциплинарная программа / Сост. Дж. Стил, К. Меридит, Ч. Темпл и С. Уолтер. Пос. 1-8. М., 1997-1999.
  41. Петров Ю. Н. О технологии развития критического мышления учащихся (на уроках химии) // Химия в школе. 2002. N 10. C. 31-34.
  42. Попков В.А., Коржуев А.В., Рязанова Е.Л. Критическое мышление в контексте задач высшего профессионального образования. М.: Изд-во МГУ, 2001. 166 с.
  43. Прямикова Е.В. Формирование критического мышления учащихся в процессе преподавания общественных наук // Проблемы междисциплинарных исследований в гуманитарных науках / Отв. Ред. В.П. Зиновьев. Томск: Изд-во Томск. ун-та, 2004. C. 122-134.
  44. Русских Г.А. Технология развития критического мышления // Биология в школе. 2004. №2. C. 28-33.
  45. Современные подходы к компетентностно-ориентированному образованию: Материалы семинара / Ред. А.В.Великанова. Самара: Профи, 2001.
  46. Современный студент в поле информации и коммуникации. Учеб.-мет. пос. для слушателей семинара «Новые педагогические технологии в высшей школе». СПб.: PETROC, 2000.
  47. Сорина Г.В. Критическое мышление: история и современный статус // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. № 6. 2003. С. 97-110. 463
  48. Сороченко В. Энциклопедия методов пропаганды (как нас обрабатывают СМИ, политики и реклама). 2002./http://www.psyfactor.org/propaganda1.htm
  49. Стил, Дж. Л., Мередит К. С., Темпл, Ч., Уолтер С. Основы критического мышления. Пос. 1. М.: Изд-во Ин-та «Открытое общество», 1997.
  50. Столбникова Е.А. Медиаобразование: проблема воспитания критического мышления // Проблемы научной и учебно-методической работы в вузе/ Ред. Р.М. Чумичева. Волгодонск: Волгодонск. Полиграфобъединение, 2001. С.150-155.
  51. Столбникова Е.А. Развитие критического мышления студентов педагогического вуза в процессе медиаобразования (на материале рекламы). Таганрог: Изд-во Кучма,2006. 160 с.
  52. Столбунова С.В. Развитие критического мышления. Апробация технологии. 2003 / http://rus.1september.ru/article.php?ID=200302802
  53. Суворова Н.Г. Использование приемов критического мышления на уроках по курсу «Основы правовых знаний»//Теоретические и методические основы преподавания права в школе. М., 2002. C. 467-476.
  54. Сухова Л.В. Некоторые приемы формирования критического мышления на уроках французского языка // Иностранные языки в школе. 2006. N 1. C. 30-33.
  55. Темпл Ч., Мередит К., Стил Дж. Как учатся дети: свод основ. М.: Изд-во Ин-та «Открытое общество», 1997.
  56. Темпл, Ч. Критическое мышление и критическая грамотность // Перемена. 2005. № 2. С. 15-20.
  57. Темпл, Ч., Стил Дж.Л., Мередит К.С. Критическое мышление — углубленная методика. Пос. 4. М.: Изд-во Ин-та «Открытое общество», 1998.
  58. Технология развития критического мышления в вузе: перспективы для школьного образования XXI века. ( Материалы конференции). Н.Новгород: Арабеск, 2001. (Лишь первые страниц 30 в этом сборнике имеют какой-то смысл и ценность).
  59. Федотова Л.Н. Анализ содержания — социологический метод изучения средств массовой коммуникации. М.: Институт социологии РАН, 2001. 202 с.
  60. Федотовская Е.И. Развитие критического мышления как задача высшей школы // Актуальные вопросы практики преподавания иностранных языков. М., 2003. С. 282-291.
  61. Фелтон М.К. Подходы к аргументации при обучении критическому мышлению // Перемена. 2005. № 4. С. 6-13.
  62. Фостер К.К. Вводные вопросы для активизации критического мышления // Перемена. 2004. № 4. С. 38-43.
  63. Халперн Д. Психология критического мышления. — СПб.: Питер, 2000. 503 с. (Университетское КМ)
  64. Чуракова О.В. Ключевые компетенции как результат общего образования. Метод проектов в образовательном процессе. Дидактические материалы для обучения педагогов. Самара: Профи, 2002.
  65. Щербо И.Н. Развитие критического мышления и формирование ответственности учащихся за свой уровень образования на уроках истории // Образование в современной школе. 2000. N 11-12. C. 36-39.

Диссертации

  1. Литвинова И.С. Деятельность учителя гуманитарных дисциплин по развитию критического мышления старшеклассников: Дис. … канд. пед. наук. Тула, 2005.
  2. Любимова Т.Д. Формирование критического стиля познавательной деятельности студентов в условиях технического вуза: Дис. … канд. пед. наук. М., 2003.
  3. Минкина Ф.Ф. Критическое мышление учащихся и педагогические способы его формирования (на материале обществоведческих дисциплин): Дис. … канд. пед. наук. Казань, 2000.
  4. Мороченкова И.А. Формирование критического мышления студентов в образовательном процессе вуза: Дис. … канд. пед. наук. Оренбург, 2004 .
  5. Николаева А.Е. Формирование диалектического мышления будущих педагогов: Дис. … канд. пед. наук. Саратов, 2001. 464
  6. Попков В.А. Критический стиль мышления в профессиональном самостановлении преподавателя высшей школы: Дис. … д-ра пед. наук. М., 2002.
  7. Столбникова Е.А. Развитие критического мышления студентов педагогического вуза в процессе медиаобразования (на материале рекламы). Дис. … канд. пед. наук. Ростов, 2005.
  8. Тарасова М.А. Педагогические условия формирования критического стиля деятельности учащихся многопрофильной гимназии: Дис. … канд. пед. наук. Москов. медицинская Академия. М., 2000.
  9. Федотовская Е.И. Методика развития критического мышления как важного фактора формирования иноязычной коммуникативной компетенции в специализированных вузах. Дис. … канд. пед. наук. М., 2005.
  10. Хохлова Л.В. Развитие критического мышления учащихся в процессе обучения философии: Дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург, 2003.
  11. Шамис В.А. Развитие критического мышления младших школьников (на материале сравнения традиционной и развивающей технологий обучения): Дис. … канд. психол. наук. Казань, 2005.
  12. Шаров Д.А. Развитие критического мышления учащихся при обучении программированию в курсе «Информатика и ИКТ» на профильном уровне старшей школы: Дис. … канд. пед. наук. Омск, 2006.

Интернет-сайты, связанные с тематикой критического мышления

  1. Critical Thinking — http://www.criticalthinking.org/ (Университетское КМ)
  2. Библиотека PsyFactor — http://www.psyfactor.org/lybr7.htm
  3. Перемена: Программа развития критического мышления через чтение и письмо — http://www.ct-net.net/ru/rwct_tcp_ru

Литература

Из: Федоров А.В. Развитие критического мышления в медиаобразовании: основные понятия // Инновации в образовании. 2007. № 4. С. 30-47. (только зарубежные работы, остальное повторяется).

  1. Buckingham, D. (2000). The Making of Citizens. London — New York: Routledge, 235 p.
  2. Ferguson, R. (1997). Moyen de communication de mass, education et democratie. Revue Educations. 1997. N 14, pp.16-20.
  3. Gonnet, J. (2001). Education aux medias: Les controverses fecondes. Paris: CNDP, Hachette, 144 p.
  4. Johnson, R.H. (1985). Some Observations about Teaching Critical Thinking. CT News. Crirical Thinking Project. California State University, Sacramento, Vol. 4, N 1, 1985, p.1.
  5. Lipman, M. (1988). Critical Thinking: What Can it Be? Educational Leadership. (46) N 1, pp.38-43.
  6. Masterman, L. (1984). Television Mythologies. New York: Comedia.
  7. Masterman, L. (1985). Teaching the Media. London: Comedia Publishing Group, 341 p.
  8. Masterman, L. (1997). A Rational for Media Education. In: Kubey, R. (Ed.) Media Literacy in the Information Age. New Brunswick (U.S.A.) and London (UK): Transaction Publishers, pp.15-68.
  9. Masterman, L. (1998a). 18 Principles of Media Education. In: http://www.screen.com/mnet/eng/med/class/support/mediacy/edec/masterman.htm
  10. Masterman, L. (1998b). Media Education Revolution. In: Hart, A. (Ed.). Teaching the Media. International Perspectives. Mahwah, New Jersey — London: Lawrence Erlbaum Assoc. Publishers, p.x.
  11. Masterman, L. (2000). New Paradigms and Directions. Telemedium. Journal of Media literacy. Vol. 46. N 1, p.7.
  12. Masterman, L., Mariet, F. (1994). Media Education in 1990s’ Europe. Strasbourg: Council of Europe, pp.6-59.
  13. Paul, R. W. (1990). Critical Thinking: What Every Person Needs to Survive in a Rapidly Changing World. Rohnert Park, CA: Center for Critical Thinking and Moral Critique, Sonoma State University. (Университетское КМ)
  14. Paul, R., Binker, A., Martin, D., & Adamson, K. (1995). Critical Thinking Handbook. Santa Rosa, CA: Foundation for Critical Thinking, p. 56. (Университетское КМ)
  15. Semali, L.M. (2000). Literacy in Multimedia America. New York — London: Falmer Press, 243 p.
  16. Semali, L.M., Watts Pailliotet, A. Introducation (1999). In: Semali, L.M., Watts Pailliotet, A. (Eds.) Intermediality. The Teachers’ Handbook of Critical Media Literacy. Boulder, Colorado: Wesview Press, pp.1-29.
  17. Wade C., Tavris C. Psychology. Harper and Row, 1990. 692 p.