Эволюционная теория познания

Врождённые структуры познания в контексте биологии, психологии, лингвистики, философии и теории науки

Герхард Фоллмер

Полный текст одним файлом (Word, zip)

Содержание

Содержание
Проблемы теории познания
А. Спектр ответов
Английский эмпиризм
Континентальный рационализм
Математика и физика
Математика
Физика
Биология и психология
Биология
В. Познание и действительность
Доказательность
Постулаты научного познания
Гипотетический реализм
Простота этой гипотезы
Эвристическая ценность
Успех этой гипотезы
Функциональная конвергенция познавательного аппарата
Константность восприятия
Конвергенция методов измерения
Конвергенция измеряемых величин
Конвергенция теорий
Инвариантность в науке
Опровержение теорий
Деантропоморфизация нашй картины мира (см. с. 165 и д.)
Процесс познания
Структуры восприятия
Восприятие цвета
Восприятие пространства
Пригодность структур познания
C. Универсальная эволюция
Эволюция в космосе
Эволюция живого
а) Занимает ли биология особое место?
b) Факторы эволюции. (43)
с) Эволюционные законы
d) Возражения против теории эволюции
е) Защита теории эволюции
Эволюция поведения и высших способностей животных
а) Врождённые и приобретённые структуры поведения
b) Заключение о чужом сознании
с) Ощущения, представления, внимание
d) Память, обучение, понимание, невербальное мышление
e) Коммуникация
Эволюция человека
а) Свидетельства о происхождении человека
b) По поводу особого места человека
с) Предпосылки становления человека
d) Количественное или качественное развитие?
D. Эволюционная теория познания
Биологическая и культурная эволюция
Сознание и мозг
Врождённые структуры
Наследование когнитивных способностей
Приспособительный характер структур восприятия
Эволюция познавательных способностей
E. Оценка теорий
Консистентность и другие критерии
Применение к эволюционной теории познания
F. Познаваемость мира
Возможность объективного познания
Проективная теория познания
Врождённые структуры и кантовское априори
Рационализм и эмпиризм
Границы познания
G. Язык и картина мира
Признаки и функции языка
Для чего пригоден язык?
H. Наука и объективирование
Проблема индукции
Мир средних размеров («Мезокосмос»)
Деантропоморфизация нашей картины мира
Подлинный коперниканский переворот
Эволюция знания
I. Метаразмышления
Эволюция эволюционной теории познания
Междисциплинарный контекст
Открытые проблемы
Основные направления в истории науки
Основные направления в психологии
Основные направления в теории познания
Основные направление в теории науки
Основные направления в лингвистике и философии языка:
Резюме
Примечания
Литература
Послесловие к 5 изданию 1990 г. Как же мы можем познавать мир?

Введение
Проблемы теории познания

Английский эмпиризм (Бэкон, Локк, Юм)
Континентальный рационализм (Декарт, Лейбниц, Кант)
Математика и физика  (математика, общая физика, Мах, Пуанкаре, Эддингтон, Бриджмен)
Биология и психология (телеономия, Лоренц, Пиаже, Юнг
Антропология и лингвистика (Леви-Стросс, Витгенштейн, Уорф, Хомский)

Доказательность (все науки гипотетичны)
Постулаты научного познания (реальность, структура, непрерывность, чужое сознание, взамодействие, функция мозга, объективность, эвристика, объясняемость, экономия мышления)
Гипотетический реализм
Процесс познания
Структуры восприятия (цвета, пространства, образа)
Приобретение структур познания (главный вопрос)

Эволюция в космосе (универсум, галактики, звёзды, планетные системы, Земля) Эволюция живого (Занимает ли биология особое место? Факторы эволюции, законы эволюции, опровержения и доказательства)
Эволюция поведения и высшие достижения животных (Врождённые и приобретённые структуры поведения. Заключение о чужом сознании. Ощущения, представления, внимание, память, обучение, понимание, невербальное мышление, общение)
Эволюция человека (Данные о происхождении человека. Об особом месте человека. Предпосылки становления человека. Количественное или качественное развитие?)

Биологическая и культурная эволюция
Сознание и мозг
Врождённые структуры
Наследование когнитивных способностей
Приспособительный характер структур восприятия
Эволюция познавательных способностей  (Главный тезис)

Консистентность и другие критерии
Теория познания как метадисциплина
Применение к эволюционной теории познания

Возможность объективного познания
Проективная теория познания
Врождённые структуры и кантовское априори
Рационализм и эмпиризм
Границы познания

Свойства и функции языка
Действительность, язык, мышление (язык и действительность, гипотеза Сепира-Уорфа, язык и мышление)
Хомский и врождённые идеи
Эволюция языка
Для чего пригоден язык?

Проблема индукции
Мир средних размеров (Мезокосмос)
Деантропоморфизация нашей картины мира
Подлинный коперниканский переворот
Эволюция знания

Эволюция эволюционной теории познания
Междисциплинарный контекст
Открытые проблемы
Резюме
Примечания
Литература
Послесловие к пятому изданию: «Как же мы можем познавать мир?»